Decorar su habitación: las paredes


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Tan importante como el color en la decoración de la habitación de nuestro bebé, es la seguridad en las paredes. Es muy recomendable usar pintura de base acuosa para ellas y asegurarnos de que no posea plomo o cromo.

El color en las paredes de su habitación es esencial para obtener una bonita decoración. Existen otros colores más allá de los ya demasiado definidos: rosa para niñas o azul celeste para los niños, tan tradicionales.

Según el Feng-Shui cada color ejerce una influencia y tiene un efecto en nuestro comportamiento. Los colores no dicen y no expresan nuestra forma de ser, pero pueden influir negativa o positivamente en nuestro estado de ánimo, a través de las sensaciones que nos pueden ofrecer. Cada color posee su propia luz, energía y su propio efecto.

Para decorar la habitación de un bebé, vale la pena conocer más a cerca del lenguaje y los posibles efectos de los colores sobre nuestro estado anímico y conseguir cierta armonía. Según las técnicas del Feng-Shui y algunos expertos en cromoterapia, no todos los colores son apropiados para todas las situaciones y edades.

El rojo tiene atrae la atención visual inmediatamente, incrementa la circulación sanguínea, aumenta la tensión, es cicatrizante, estimula el apetito y transmite energía vital. Resulta aconsejable lucirlo cuando se tiene congestión nasal.

bebe-decoracion verdeEl verde natural es el color de la relajación por excelencia porque reduce la tensión, puede expresar naturaleza, juventud, deseo, descanso, y equilibrio. Para el Feng-Shui es un color apropiado para el cuarto de los niños pequeños, si tiene buena luz natural.

El azul tiene un efecto calmante, tranquilizador y de serenidad. Es el segundo color más poderoso después del rojo. Ayuda a conciliar el sueño, además de atenuar los dolores de cabeza y los trastornos del estómago. En general, se asocia con la seguridad física y la fuerza. Produce sensaciones de tranquilidad y paz. Es un color sedante, que disminuye las pulsaciones, baja la presión sanguínea y reduce el apetito.

El blanco es un color que purifica, estimula y unifica. En combinación, anima a todos los colores. Es la luz que se difunde. Expresa inocencia, paz, infancia, divinidad, estabilidad, calma, y armonía. El blanco tiende a estimular la actividad intelectual y favorece la imaginación.

Los tonos como el gris o el morado son demasiado apagados, por lo que transmiten sensación de tristeza.micuna-doudou-1

Colores como los madera, crudo, maíz o beige transmiten tranquilidad y quietud, por lo que pueden ser adecuados para niños muy excitables. Cuando se presentan en exceso y sin otros toques de color pueden resultar aburridos y conspirar contra la creatividad.

Con colores neutros como el blanco roto, crudo, beige claro, tonos piedra, lino o perla. Evitaremos cruces energéticos y lograremos el equilibrio armónico que buscamos. Están indicados para la decoración de las habitaciones

alma osito

Mural en la pared

de los niños.

Pero si nos resulta poco divertido decorar la habitación con un único color, podemos optar por combinar los colores en distintas paredes, de la misma gama y distintos matices, es decir, mezclamos una pared más clara con otra del igual color pero con algún tono más oscuro. También podemos dividir la pared en con una línea horizontal a media

cuna neus con la hora de dormir

Vinilos

altura y combinar un tono más oscuro en la parte inferior con otro de igual color y una gama más clara en la parte superior. En la línea de unión podemos optar por colocar una cenefa de ambos colores o algún junquillo de madera que juegue con alguno de los tonos.

También cabe la opción de combinar, si somos artistas o podemos encargar a alguien que nos lo haga, las paredes con un mural pintado a mano.

Posteriormente podremos buscar unas combinaciones de tipos de puertas de armarios y módulos, cenefas, vinilos, elección de pomos o tiradores, etc., con diferentes formas y colores infantiles.

Motivos personalizables

Parte de: guíainfantil.com

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2 comentarios el “Decorar su habitación: las paredes

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